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Japón introducirá un nuevo examen de ingreso a la universidad en 2021

El anuncio de que no se utilizaría de una prueba de inglés de empresas privadas en el Examen Común de Ingreso a la Universidad que comenzará a aplicarse en enero de 2021 causó revuelo en Japón.

El Examen Nacional de Ingreso a la Universidad surgió como sucesor del Examen Común (primera fase) en 1990, hace 30 años. La nueva prueba no solo incluía a universidades públicas, sino también a un buen número de privadas y dio uniformidad a los exámenes de ingreso. En la edición de enero de 2020, la última, participarán unas 850 universidades y otras instituciones de carrera reducida.

Según el Centro Nacional de Exámenes de Ingreso a la Universidad, el número de solicitudes para el examen de enero de 2019 fue de 576.830, esto es, una caída del 1 % con respecto al año anterior y el primer descenso en cuatro años. El número de solicitudes se ha estabilizado en los últimos años y fluctúa entre las 560.000 y 580.000.

En el año 2019, el porcentaje de estudiantes que ingresaron a cursos universitarios de cuatro años fue del 53,7 %, un máximo histórico y un crecimiento importante con respecto al 38,2 % de hace 20 años. Sin embargo, en ese mismo periodo, la población de 18 años cayó de 1.500.000 personas a aproximadamente 1.200.000. Es decir, el número de solicitantes se ha estabilizado. Hay quienes creen que a partir de la introducción del Examen Común de Ingreso a la Universidad se hará todavía más evidente la caída en el número de solicitantes, como consecuencia de la baja natalidad de Japón.

El Gobierno de Japón decidió introducir el nuevo Examen Común de Ingreso a la Universidad con el objetivo de que los estudiantes encuentren los errores por sí mismos, ya que se ha hecho evidente la necesidad de evaluar su capacidad de resolver problemas. Al otorgar importancia a las habilidades de pensamiento, de discernimiento y de expresión, el examen contará con pruebas escritas de matemáticas y japonés. En el caso del idioma inglés, se evaluará no solo comprensión lectora y la auditiva, sino también las capacidades de habla y escritura. Para la valoración de estas cuatro capacidades se tenía previsto utilizar un sistema de exámenes de empresas privadas.

Fotografía del encabezado: un encargado repartiendo el material para el examen de comprensión auditiva en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad. 19 de enero de 2019. Universidad de Tokio, distrito de Bunkyō, Tokio. (JIJI)

Cortesía, www.nipponismo.com

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